摘要：文章作者在实践过程中主张以课堂教学为中心,在网络教学平台中放置多元化的资源和媒体,为学生提供自主学习的环境和手段,同时注重教师的引导和监控职能。结合多元化的考核方式,分析表明这种教学方法的效果是正面的和明显的。

关键词：网络教学平台 自主学习 协作学习 经济学基础课 

单位：暨南大学国际学院 广东广州510632