摘要：学校中的知识创新教学是一种培养人的活动,这与企业的＂创新＂活动有很大不同,它要求学生能够切实开展知识的建构与创新。为了探索中国大陆知识建构课堂的知识创新过程,文章构建了一个不断转换的知识生成过程,通过KnowledgeForum（知识论坛,简称KF）的功能外化从个人知识、小组知识、社区知识的发展及转换过程开展研究,深入探讨学习者从知识建构走向知识创新的机理。文章认为师生在KF中进行创新性的知识创造活动,通过协作性的知识建构,保证创新性观点的产生以及社区知识的推进,为一线教师开展知识建构教学实践提供一定的指导。

关键词：知识建构 知识创新 知识论坛 协作学习 

单位：南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097