摘要：教师引导学生充分利用网络课程资源有助于提高教学质量。通过对三所高校在教学中采用网络课程资源情况的问卷调查,初步分析了教师使用网络资源对学生的影响。分析发现,教师使用网络课程资源会对学生产生正面影响但影响程度有限,最主要的影响因素为教师示范使用网络课程资源,主要影响方式及途径则是教师指定和推荐使用;教师经常使用网络课程资源的课程,学生认为该课程的教学效果越好。

关键词：网络课程资源 教师 大学生 影响 

单位：江西财经大学软件与通信工程学院 江西南昌330032 南昌工学院信息学院 江西南昌330108 对外经济贸易大学研究生院 北京100029