摘要：以现代信息技术为支撑的翻转课堂不仅是对传统教学模式的翻转,更是对教学理念的翻转,它对教师的专业成长和学生的个性发展有着积极意义。然而,我国推行翻转课堂时却面临着价值阻力、文化阻力、制度阻力和实际阻力。针对这些阻力,文章提出了相应的超越策略：提高利益相关者的价值认同、营造＂以生为本＂的包容性文化、谋求以利益相关者共识为基础的制度化、推动以立足实际为前提的模式创新。

关键词：翻转课堂 价值阻力 文化阻力 制度阻力 实际阻力 

单位：西南大学教育学部 重庆400715 重庆市教育考试院 重庆401147