首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 翻转课堂蕴涵的学习理念摭论 【正文】
摘要:为探究翻转课堂蕴涵的学习理念,更好地指导翻转课堂的教学实践,文章在实地调研的基础上摭取翻转课堂在主体、内容、方式、形式、评价五个方面的特点,并从价值意义及形式对翻转课堂蕴涵的学习理念进行分析:认为翻转课堂应该注重主体的全体性、内容的生成性、方式的自为性、形式的自组织性以及评价的多元性,这些应该成为翻转课堂实践与发展所应遵循的核心理念.
关键词:翻转课堂 学习理念 摭论 自组织
单位:曲阜师范大学传媒学院; 山东日照276826
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