摘要：本文旨在通过网络教育精品课程的建设过程，找出促进教学管理质量提升的重要因素，并通过对各种因素的分析找出提升教学管理质量的途径和方法，最终达到提高教学管理质量与水平的目的。分析得出的结论是：网络教育精品课程的建设过程也是教学管理质量提升的过程。

关键词：网络教育 精品课程 教学管理 质量提高 

单位：北京交通大学远程与继续教育学院 北京100044