摘要：课程规划统领课程开发，课程规划阶段的产出是课程设计阶段的输入，为课程设计提供直接的依据。网络课程规划包含课程层次核心要素和项目层次核心要素。课程层次相关要素分析包含社会需求分析、学习者特征分析、网络学习环境分析、课程目标与内容分析、学习方式分析5个要素：项目层次相关要素分析包括团队组建、沟通机制、进度规划、成本预算、质量规划5个要素。在具体实践中，课程规划者可以借鉴4种实施策略，形成课程规划文档和项目规划文档。

关键词：网络课程 资源建设 课程规划 课程层次 项目层次 

单位：北京交通大学远程与继续教育学院院长 北京100044 北京师范大学知识工程研究中心 北京100875