摘要：由于受到新教改的影响,在现代的初中课堂教学中,以教师作为主导,学生积极参与的互助合作式课堂的作用日益突出,本文就这一方面,强调在互助合作式课堂教学中,学生的课堂小展示对课堂的重要性和推动作用。同时,初中数学课堂小展示也存在着一些弊端,如何解决这些弊端,将小展示的作用效果发挥至最大,后文也会讲明并提出解决的主要策略。在课堂中,教师占据主导地位,在课堂中引导学生的课堂小展示,让学生以小组为单位互相督促学习,维护学生良好的学习环境,引导和监督学生更好地融入互助合作式的课堂,从而提高教学质量,达成教学目标。

关键词：学生 小展示 教学质量 互助合作 初中数学 

单位：江西省永修县实验学校; 江西永修330300