摘要：数学教材是我们组织数学教学活动的基本依据,新课改也重新规定了数学教材的教学地位,提出了要让初中数学教师创新使用教材内容的改革建议,鼓励教师灵活应用数学教材中的理论知识与例题资源。其中,例题变式是指通过变更例题题目条件与求解方法拓展学生解题思维,培养学生举一反三解题能力的教学策略。本文将从类比式变式、反向式变式、递进式变式三个方向分析初中数学教师实施课文例题变式拓展训练的方式方法。

关键词：初中 数学教材 变式教学策略 

单位：江口县第四中学