摘要：美术教学能够对学生的审美能力以及色彩感知能力展开培养,在此过程中,教师需要根据学生的实际情况,制定相应的培养策略。基于此,本文将分析小学美术色彩感的培养价值,并研究小学美术教学中学生色彩感的培养路径,其中主要包括利用美术作品激发学生兴趣、在游戏中对学生色彩感知能力展开培养、在美术作品鉴赏中培养学生的色彩感以及将多媒体教学与学生色彩感知培养相互结合等四方面内容。

关键词：小学美术 学生色彩感 学习兴趣 

单位：浙江省永嘉县瓯北中心小学