首页 > 期刊 > 新课程评论 > 基础教育课程改革需要“争鸣” 【正文】
摘要:启动于2001年的第八次基础教育课程改革,被认为是中华人民共和国成立以来教育领域最为广泛和深刻的变革,很多机构和学者从不同的角度进行了总结,如,《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》…从行政管理的角度,对课改取得的显著成绩和面临的严峻挑战做出了分析和判断;
关键词:课程改革 基础教育 中华人民共和国 教育领域 行政管理
单位:四川省成都市青羊区教育局
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊