《学前教育研究》于1987年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:43-1038/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《学前教育研究》以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨,是我国最高级别的学前教育专业期刊,全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
Ⅰ、摘要:论著类文章应附300字左右摘要,英文摘要必须与中文标题与摘要内容相对应。
Ⅱ、作者简介:作者姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位及研究方向。
Ⅲ、正文标题一般分三级:一级标题用“一、”“二、”“三、”标示;二级标题用“1.”“2.”“3.”标示;三级标题用“(1)”“(2)”“(3)”标示。
Ⅳ、注释格式与顺序为著者(含整理者、点校者)、书名(章节数)、卷数(章节名)、版本(出版社与出版年月)及页码等。
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| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 冯晓霞 | 36 | 幼儿教育;学前教育;幼儿;儿童;幼儿园教育 |
| 庞丽娟 | 35 | 学前教育;教师;幼儿;教师教育;儿童 |
| 杨晓萍 | 31 | 学前教育;幼儿;儿童;幼儿教师;学前儿童 |
| 叶平枝 | 31 | 幼儿;学前教育;幼儿园教师;社会退缩;幼儿教... |
| 虞永平 | 29 | 幼儿园课程;学前教育;幼儿教育;儿童;幼儿园... |
| 蔡迎旗 | 28 | 幼儿教育;学前教育;幼儿园教师;幼儿;婴幼儿 |
| 刘焱 | 27 | 学前教育;教育;幼儿园教育;幼儿;儿童发展 |
| 姜勇 | 26 | 教师;教师教育;幼儿园教师;教育;幼儿 |
| 刘云艳 | 22 | 幼儿;幼儿教师;幼儿园教师;学前教育;儿童 |
| 张卫民 | 20 | 非物质文化遗产;艺术教育;儿童艺术;儿童教育... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京师范大学 | 355 | 教育;幼儿;儿童;学前教育;幼儿... |
| 北京师范大学 | 348 | 教育;幼儿;儿童;学前教育;幼儿... |
| 华东师范大学 | 255 | 教育;幼儿;儿童;教师;幼儿教育 |
| 湖南师范大学 | 180 | 教育;幼儿;儿童;教学;教师 |
| 西南大学 | 154 | 幼儿;教育;教师;儿童;课程 |
| 东北师范大学 | 97 | 幼儿;教育;儿童;教师;幼儿教育 |
| 华中师范大学 | 91 | 幼儿;教育;儿童;教师;幼儿教育 |
| 浙江师范大学 | 89 | 幼儿;教育;儿童;教师;课程 |
| 华南师范大学 | 83 | 教育;幼儿;儿童;幼儿教育;教师 |
| 长沙师范专科学校 | 78 | 教育;幼儿;教师;学前教育;教学 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 249 | 国家社会科学基金 |
| 238 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 63 | 湖南省哲学社会科学基金 |
| 42 | 国家自然科学基金 |
| 30 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 30 | 全国教育科学“十一五”规划课题 |
| 30 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 |
| 30 | 全国教育科学规划课题 |
| 29 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 28 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 11 | 湖南省哲学社会科学基金(2010YBB016) |
| 10 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJC880039) |
| 10 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0035) |
| 8 | 国家社会科学基金(BHA060035) |
| 8 | 国家社会科学基金(AHA110004) |
| 8 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880109) |
| 8 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD0009) |
| 8 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DFA90192) |
| 7 | 国家社会科学基金(BHA110048) |
| 7 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880142) |
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