首页 > 期刊 > 信息周刊 > 高校语言专业班主任管理工作的层次梳理 ——以江汉大学外国语学院为例 【正文】
摘要:以江汉大学培养“应用性、创新性、国际性”人才为指导思想,外国语学院的班主任管理工作必须做到理顺三个层次,即帮助学生建立语言专业认知、培养语言专业技能、明确语言专业定位。这三个工作层次的渐次开展能让班主任在人才管理和培养方面取得更好地成效。
关键词:专业认知 专业技能 专业定位 班主任管理
单位:江汉大学外国语学院
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥218.00