摘要：在高中化学“生活化”教学中,教师应该发挥自身在课堂上的指导和引导作用,针对学生的具体情况结合课堂内容,进行科学提问,既能让学生更加高效的掌握课堂内容,同时也能有效的提高课堂学习效率。而实现高中化学“生活化”,需要把“生活化”教学和课堂融入到一起,提高学生学习化学的积极性,增强学生对知识点的掌握程度,寻找问题与对策,增强学生学习的信心与能力。本文通过对“生活化”教学的意义、高中化学“生活化”的应用探究两个大方面进行详细阐述,以供行业人员参考查阅。
关键词：化学 教学 科学素养
单位：广西崇左市大新县民族高级中学
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