如何利用情境创设教学提升小学语文阅读教学效率

摘要：在小学语文阅读教学中,做好对以情境创设为基础的教学模式研究,能够为提高阅读课堂教学效率带来支持。笔者结合实践教学经验,在文中从“结合教学目标,创设阅读情境”、“发挥情境引导,激发阅读兴趣”、“开展情境教育,提升阅读体验”和“实施情境拓展,培养阅读能力”四个方面对如何利用情境创设教学提升小学语文阅读教学效率这一内容予以讨论。

关键词：小学语文 阅读教学 情境创设 

单位：四川省仪陇县赛金镇小学校