线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

高校计算机应用类课程学习评价系统设计

程春; 车江涛 新一代信息技术 2014年第06期

摘要:在对教学质量的管理中,学习评价是重要的内容和环节之一。计算机课程不仅具有比较深远的理论性,而且还具有较强的实践性,尤其是有一部分应用类的课程,对动手操作能力的操作要求较高,所以建立与其相适应的学习评价体系,使学习评价在计算机应用课程教学中发挥作用,可以有效地推动学生发展和促进教学教育目标的实现。本文分析了计算机应用类课程中学习评价的建立与实施,构建校园网学习评价系统模型。

关键词:计算机应用学习评价系统设计系统模型

单位:河南机电职业学院; 河南郑州450000

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新一代信息技术

部级期刊

关注 0人评论|0人关注