我们每个人在一生中,总有着种种的憧憬、种种的理想、种种的计划;假使我们能够将一切的憧憬都抓住,将一切的理想都实现,将一切的计划都执行,我们事业上的成就,真不知要多么的宏大,我们的生命,真不知要多么的伟大!然而我们总是有机会而不去抓住,有理想而不去实现,有计划而不去执行,终至坐视理想、计划的幻灭、消逝!希腊的神话告诉我们,智慧女神维...
49所教育部直属高校获批一定外事审批权。为落实关于加快和扩大教育对外开放的指示要求,服务高校“双一流”建设发展需要,进一步激发高校对外交往活力,提升国际合作交流水平,经国务院批准,教育部授予北京交通大学等48所“双一流”建设高校和北京语言大学一定的出访来访外事审批权。日前,授予部分“双一流”建设高校一定外事审批权工作座谈会在湖...
班级是学校的基本组成部分班级管理的好,学校管理自然更高效。小学阶段,学生爱表现,自主意识极强,班主任要充分把握学生身心发展特点,积极构建班级自主管理共同体。在现代教学理念的引导下,班级管理必须实现自主性,构建管理共同体。
中学生的教育对学生以后的成长有着至关重要的作用,而班主任在学生的学校生活中又参与了大部分,班主任的行为会对学生产生重要的影响。作为新教师、新班主任,在学生管理中的分寸是很重要的,要张弛有度,有的放矢。
高中生作为我国重要的青年人才储备资源,其政治素养和政治倾向对于推动我国的发展有着十分重要的作用。高中政治教师作为高中生的政治启蒙老师对于高中生一生的政治方向都有着十分重要的指导作用。因此,为了使高中政治教师能够更好地对学生进行政治教育,我们教师必须具有身为一名人民教师的工匠精神。工匠精神意味着教师对于工作认真负责的态度,...
当前基础教育阶段的美术教育课程是一门必修的教育课程,是美育教育开展的主要途径。美育教育能够陶冶学生们的情操,进而发展高尚的情感;其次美育教育能够以多种手段来对生活进行表现,进而使得学生能够热爱生活;再次美育能够使得学生能力和智力得到发展;最后通过美育教育也能够发展学生的品质。教师在实际教学过程中应当通过多元化教学手段促进学...
素质教育改革标准下达后,出了体育教学对于学生发展的重要性。学体育是整体教学工作中的重要组成分与核心操作环节,当前我国很多学生体重指标和身体发育形态呈不良趋势向,学生身体素质和心理素质持续细化学校和家庭都有责任对学生的健康进把关。学校要不断提升体育教学质量,借家校互动家庭教育模式的实施,与学间达成配合式教育,从而更好更优的提...
课末反馈习题的选择与技巧是初中数学教育教学中通过教学实践和方法研究进行的一项实验性课题研究。其宗旨在于探究数学课堂课末习题选择与技巧在实际教学中提高教学质量,初步探求它对激发学生学习数学的兴趣,减轻学生负担,提高教育教学质量的作用。本研究经长期实践表明,它对巩固新知,提高课堂效率具有明显的作用。
留守儿童的发展现状不尽如人意,这就需要我们要加强农村寄宿教育,对学生加强人文关怀,促进他们的健康成长。
语文教学学生的阅读感悟,存在着真假之分,实际语文教学中也多出现着真假现象。语文教学力求学生阅读感悟的真实,需要实现小学生真实阅读感悟路径的铺就。
宁夏近十年的中考数学都有放探究型试题,考查形式多,考核分值占比较大。教师在进行复习的时候一定上好开放探究专题复习课,使问题解决略多样化,提高复习效率。
高中物理知识量大,内容庞杂,在物理课程的教学中,实验占有很重要的地位,并且具有一定的难度,对学生的思维能力要求较高。本文就高中物理教学中开展探究式实验教学,培养学生逻辑思维能力做些浅显的阐述。
中国存在大量的传统习俗化,将其实际使用到对幼儿开展的教育作内,可以让教学工作更加丰富、充满趣。怎样在实际开展区域活动期间,将高效地融合到一起,对于幼儿教育阶段教师而言,属于一项非常艰巨而充满挑性的工作,在下文中,将具体论述情况行分析介绍,以期为相关实际工作的开提供一定的基础条件。
目前,教学之中教育心理学的应用情况相对较少,教师往往会忽视学生的心理教育,单纯的关注学生知识点的学习或者学生智力开发工作。但是,笔者认为:在教学之中,对学生进行德育教育也是教育的基本要求之一。本文就学生心理发展教育及健康教育中存在的问题进行研究,探索出在教学中健全学生心理素质,培养学生思想道德的实践策略。
在初中道德与法治的教学实中,教师可以多采取生活情境创设的法,将那些理论化知识融入到具体的生情境与场景中,给学生的理解创设契机这样的教学实施方法可以更好的激起生学习的兴趣,能够让学生讨论问题的望更高。
合作学习是把一个班级的学生分成若干个学习小组,以小组成员之间的互助协作和小组间交流来达成学习目标,同时促进学生正常人际关系形成的教学方法。它是新课程改革的重要思想,是当前大力倡导的一种学习方式。
一堂成功的课堂教学不在于师按照自己的预案按部就班地完成了学任务,而在于教师在教学过程中激起多少“师生、生生碰撞”的火花以及通过师的巧妙处理实现动态的生成。
在初中音乐教学中,教师要以情境调动学生的感官,让他们在互动中交流自己的感受,提高自己的审美能力。本文主要从培养互动意识、创设互动情境、完善互动方式等角度阐述初中音乐情境互动的有效策略。
体验视域下展开的教学组织设计可以用的方法非常多样,教师要灵进行选择,并且多将一些生活化的情境设引入课堂。在轻松愉快的体验情境中学生会更好的跟随教师的教学节奏和学指导一点点探究所学内容。对此本文行了分析研究。
只要人还活着就离不开学习,因此学习是一个终身的过程,但是学习并不是一件非常快乐和轻松的事情,因此培养学习的兴趣非常重要,而幼儿阶段作为一个人开始一生中正式学习之前的预备阶段是培养学生学习兴趣的最佳时机,如果不能把握住这个阶段那么在日后的教学中学生的兴趣培养就会落后很多甚至于导致学生产生厌学等不良的学习情绪和学习态度,因此作...
各种艺术创作不论用何种表形式和表现方法,其内在都有相同的面。艺术的差异性和相通性是现当下引注目的讨论话题。本文从通过与中国绘殊途同归的西方绘画流派后期印派和中国绘画的比较,研究中西绘画、术的融会与贯通。并且把这种中西绘画融合性运用到小学美术教育中,让孩子阔眼界,接受新鲜、多元化的事物,从而高学生的审美和美术创作能力。
随着素质教育观的不断推行,培养德智体美劳全面发展的学生已成为时代要求,采取各种创新的教学方法和教学理念,提升学生的核心素养,为祖国培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年。因学科核心素养对学生终身发展的重要性,成为了近年来中小学课堂教学的重要目标,教师在设计教学活动中必须以学科核心素养为核心,重在培养和提升中小学学...
在实际的高中政治教学过中,教师必须要以立德树人理念为主要依据和参考,不断的对现有的教学内容行全面的整合创新,利用丰富多样的教元素来激发学生的学习兴趣。然后,对往的教学方法进行全面的总结,引入先的多媒体教学手段,利用学生喜闻乐见方式来引导学生进行高中政治的学习。
本文主要以初中历史教学培养学生史料实证素养的路径分析为重点进行阐述,结合当下初中历史教学现状,从合理应用历史课堂培养学生史料实证素养、高度重视史料实证的教育理念这几点进行深入探索与研究,其目的在于提高初中历史教学质量,为加强学生史料实证素养提供有利条件。
基于核心素养的道德法治生课堂必须要求教师不断创新教学方法、资源进行整合,有针对性的筛选教学标,将一切有利因素进行积极调动,发学生的学习思维。
本文从资源库、学习卡片、答题留痕、学习档案建设等角度出发,阐述如何在极课数据环境下,为学生的自主学习活动精准地设定学习目标,采用精准的测量评估方法,发现影响学生学习效果的因数,实现过程评价,调整学习策略,从而达到精准教学的目的。
学生在解决数学问题时经常遇到思维障碍,本文通过展现课堂中探究的一道立体几何的题目,还原学生思维过程以及课堂中探究出的解题思路来一窥解决此类思维障碍问题的方法,并在反思中指出教师课前把握学生思维受阻点、课堂思维探究与深化、合理设置引导问题以及课后师生反思的重要性。
课标修订稿第一次明确将“思维发展与提升”升格为学科四大核心素养之一,思维培养第一次被提升到语文学科构成与学生发展的核心层面。因此,在课堂教学中培养学生的思维能力,优化思维品质,成为语文教学的一种自觉追求。在阅读教学中阅读层次的学习即思维训练的过程,教师可在初读中培养认知思维,在精读中培养理解思维,在品读中培养评判思维,在研读...
新课改背景下倡导把课堂还给学生,培养学生的学习能力,提高其自身素质。为了达到以上目的,全国上下掀起了学案式教学的热潮,经过近些年的学案式教学,我对其有了更深的认识。针对新授课,采用学案式教学打造高效课堂。教师精心设计的学案,使得学生有了帮手。学生们基本上可以通过预习把握预授内容的难点,同时也可以掌握简单知识点。学案在新授课中...
作文教学是语文教学的重点、难点,是语文能力的综合体现。小学阶段习作能力的培养是一生写作能力的关键期。《义务教育课程标准》总体是培养学生写作兴趣,养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累素材,做到感情真实。不少语文教师常感到困惑:有些孩子一写作文就胡编乱造。很少有孩子真正乐意写作,分享快乐更...
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