摘要：人际交互是网络协作学习中最重要的组成部分之一，人际交互的质量直接影响网络协作学习效果。本文在论述网络协作学习、人际交互概念的基础上，分析了网络协作学习中人际交互的优点与局限，根据影响网络交互的几大因素，分别从教师、学生、学习氛围、学习任务、评价等维度探讨了网络协作学习中的人际交互策略。

关键词：网络协作学习 人际交互 策略 

单位：江西师范大学课程与教学研究所 江西南昌330027 江西科技师范学院通讯与电子学院 江西南昌330013