摘要：近年来,MOOC在我国高等教育领域的研究与实践已越来越深入,自2013年始,我国企业也逐渐引入MOOC作为企业教育的一种方式。通过对现有的文献进行检索,发现目前尚缺乏企业MOOC的研究文章。在调研了我国两个代表性的企业MOOC情况的基础下,具体分析了企业MOOC的现状,包括：基于ADDIE框架和企业MOOC项目流程,比较了企业MOOC与高校MOOC的差异,和企业MOOC与企业e-learning的差异,并进一步研究了企业MOOC的特征属性,认为企业MOOC在类型属性上是c MOOC,在认知目标属性上是基于任务的MOOC,在目前的运营模式上是SPOC。高校MOOC是传统课堂知识的移植,而企业MOOC在体现了企业知识的创造,知识从无到有的过程。企业MOOC是企业知识的生产车间,在未来基于企业MOOC可以建立一个巨型的我国企业知识中心。

关键词：mooc 企业 知识 数字化学习 

单位：北京大学教育学院 北京100871