摘要：以大数据、云计算、移动互联网等技术为代表的信息技术生态系统的形成和发展,推动了人工智能技术迅速发展,也促进了人工智能的教育应用和研究。但是,在人工智能教育应用与研究过程中,仍存在本质认知、理念态度、实践领域和应用边界等方面的问题。为此,在梳理人工智能教育应用现状和发展后,着重分析了人工智能教育应用或研究中＂新区＂、＂误区＂、＂盲区＂和＂禁区＂及产生的原因;在阐明人工智能与教育的关系、融合模式的基础上,讨论了人工智能教育应用中的一些对策。通过将增能、使能和赋能的人工智能技术与教育的本质相融合,并提出理论框架,对今后利用人工智能实现教育过程最优化,具有一定借鉴意义。

关键词：人工智能 ai 人工智能教育应用 教育生态系统 教育模式 

单位：淮北师范大学教育学院; 安徽淮北235000; 淮北师范大学安徽省高校管理大数据研究中心; 安徽淮北235000