孩子 是由一百种组成的 孩子有 一百种语言 一百双手 一百个想法
国家卫计委2016年11月的一项调查届示，目前近八成婴幼儿由祖辈参与日问看护，其中近一半的祖辈感到“无可奈何”。家政保姆带孩子，更是让不少年轻父母“爱恨交织”，许多职场妈妈都有过半年更换多个保姆的经历；
学龄前儿童也有了测试卷!近日，记者走访武汉多家书店，看见《夺冠冲刺100分》《幼小衔接天天练》《学前1000字》等幼升小测试卷和辅导书摆上书架。书店表示这类试卷和图书一直卖得很好，不过对于给学前班孩子买试卷，教育界人士则表示，这一行为违背认知规律，结果可能是适得其反。
手游玩家低龄化的现象已是很多国家的社会之“痛”。德国科隆神经学家和心理学家莱纳·里德尔认为，手游上瘾等问题必须“从娃娃开始防护”，否则风险很难控制。为此，德国形成手游预警系统、北美推行游戏分级系统、英国提倡给孩子买简易手机、日本政府出手挽救“游戏废人”并勒令游戏公司加强监控。除政府介入、社会机构参与和游戏公司承担必要...
近日，一名女童被猥亵事件引起热议，面对屡屡伸向孩子的“罪恶之手”，沪上众多儿科专家、妇产科专家指出，谈“性”色变，这是很多中国式家长的作风。恰恰是这种回避，让孩子失去了一道自我保护的屏障，面对伸向自己的魔爪不知所措甚至茫然无知。
青少年学童管教议题越来越受社会关注，香港研究协会8月14日的一项调查结果称，五成四的香港家长担忧子女不能独自解决问题，逾七成家长认同开明权威型管教模式。
见到潘总之前，就有同事开玩笑说：“去了，你猜猜潘总的年龄!” 作为拥有44所直营国际幼儿园、一所国际小学的“北京市十大创业青年”，应该是什么模样？
《幼儿100》：中国俗语说：三岁看大，七岁看老，您如何看待这种说法？ 潘跃勇：这样的说法并不夸张。 人类世界史已经证明，国家的真正强大来自于教育的强大，而教育的强大来自于基础教育尤其是早期教育的强大．根深也能叶茂，国家的强大之根在幼教，国家的崛起之根在幼教。
在“鸡场乐翻天”的实践活动中，小博在捡鸡蛋的时候，不小心把鸡蛋摔碎了好几个，他当场就哭了：“我的鸡蛋!”一群孩子都围了过来，七嘴八舌地议论开了：“鸡蛋怎么一摔就碎了，怎样才能让鸡蛋摔不破呢？”由此生成了主题活动“摔不破的鸡蛋”。
案例：自主游戏时间到了，宇杰从篮子里取来一个旧碟片，走回座位上。只见他将左手的食指伸进碟片中间的小圆洞里，右手开始拨弄碟片，碟片开始转了起来。他一边拨弄碟片，一边嘴里嘀咕着：“快快，快发射。”我猜这时候他一定是把碟片当成火箭和飞碟在玩。
近年来，我园一直在研究幼儿学习与发展档案。幼儿学习与发展档案的建设不仅仅关系着教学的变革，还关系着管理机制、园本教研以及家园关系等诸多方面的变革，所以它引发的是幼儿园全方位的转型。在人际关系中，幼儿是中心，教师（家长）追随幼儿，管理者追随教师；在事务关系中，课程是中心，课程是幼儿的，幼儿园的所有事务必须为支持性课程建...
随着江苏省课程游戏化项目建设的持续推进，该项目的目标已经明确：以游戏精神为切入点，全面实施幼儿园课程改革，贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》。基于课程资源是幼儿园课程的重要载体和实现条件，一个幼儿园资源的多少以及教师对于这些资源挖掘、利用的意识等在一定程度上影响和决定着课程的质量，由此我们把幼儿园资源库的建设视作服...
种植是幼儿园重要的课程资源。以往，我们的种植园地主要由保教人员或者家长负责种植，幼儿只进行随机、零星观察。我们发现在这样的种植活动中，幼儿作为旁观者参与活动，对植物生长过程缺少情感投入，参与程度低，相应的学习发展非常有限。由此，我们大胆开展种植改革，“伴随向日葵一生的学习”就是在我园种植改革中产生的案例。
某次孩子们对单人跷跷板的玩法探索引发了我班户外运动器材一物多玩的实践和探索，同时开拓了幼儿的发散思维，将对一物多玩的实践和探索还延伸到了其他教玩具上。
拼插区一直深受孩子们的喜爱，孩子们在这里拼插着他们喜欢的各种造型。汽车、飞机，等等。近期，教师观察到几个孩子开始对插“枪”很感兴趣，每次插好后他们还会拿着各自的“枪”对着打，嘴里还不时地发出“哒哒哒”的声音。连续几天的观察，教师发现孩子对插枪的兴趣越来越高。思远（男）、多多（女）、睿睿（男）、小钗（女）几个小朋友都不...
2015年，随着江苏省教育厅提出的课程游戏化建设，我中心下辖的牌楼幼儿园成功申报了太仓市的课程游戏化项目园。在这之前，其实老师们对于什么是课程游戏化，为什么要进行课程游戏化是非常迷惘的。于是，我们和老师一起对照课程游戏化建设要求，一起学习“六个支架”，并围绕“六个支架“组织教师在每天的空班时间交流案例；
陈鹤琴说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭或幼儿园哪方面可以单独胜任的，必须是两方共同合作方能得到充分的功效。”因此，让家长参与幼儿园的教育活动，成为教育“合伙人”和“加速器”至关重要。如何有效利用家长志愿服务进行家园合作是当前幼儿教育的一大课题，也是题中之义。
我国著名幼儿教育家陈鹤琴说过：“儿童好游戏乃是天然。”游戏符合幼儿的天性，且与他们快乐地生活、健康地成长有着密切联系。在幼儿的成长过程中，游戏有着极端重要的作用，它能有力地促进幼儿身体的、认知的、社会性和情感的发展。而游戏中角色游戏又最具有游戏的典型特征：主动性、趣味性、社会性、虚构性。孩子通过扮演角色，创造性地反映...
虞永平教授曾经说过：“幼儿园课程是一个动态的过程，是老师跟孩子共同行动的过程。”班本课程是园本课程的一部分，内容来源于本班的实际情况，来源于本班级幼儿的兴趣点，是本班幼儿实际发展状况，基于教师对班级幼儿的了解，它的进程始终围绕“兴趣一问题”展开，反映的是教师、幼儿之间真实的学习，生活的探索、模仿过程。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“教育活动的内容要贴近幼儿生活，要利用自然环境，本土特色等多种教育资源，让幼儿进行观察、发现、探索，扩展幼儿生活、学习的空间，开展丰富多彩、富有价值的教育活动。”我们幼儿园地处农村，有着广阔的田野，蕴含着许多丰富的乡土材料，有着广阔的活动空间，有着纯朴的人文风情，由于本土文化资源对...
一、研究背景 1。幼儿责任心的定义。 责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心在儿童心理发展中具有举足轻重的作用，它是儿童个性、社会性品质的重要组成部分，也是儿童心理健康的基本要素。而且，责任心必须从小开始在长年累月的...
一、详录绘叠活动“猫”片段 师：猜一猜，会“喵喵”叫的是什么呀？幼：小猫。导入环节自然明确，直接进入主题。师：咦，你们告诉我，你们谁家养小猫？养小猫的小朋友说说看，你的猫妈妈一会儿做什么，一会儿又做什么？
早在2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中就已经肯定了教师作为课程设计者的角色，但在现实中幼儿教师却是教材的使用者，教师的眼睛仅仅盯着教材，而很少关注儿童的经验、兴趣和需要，以及儿童学习与发展的目标。2014年，江苏省教育厅开启了课程游戏化建设项目，提出了幼儿园课程改革的“六个支架”，要求幼教工作者在游戏中重新认识...
运动材料在幼儿体育活动中起着十分重要的作用，不仅能激发幼儿的运动兴趣，还能有效增强幼儿体质，促进运动能力的提高。但是眼下很多幼儿园都存在着幼儿人数多，运动材料数量和种类相对少的情况，在我园开展的“轮胎”和“麻袋”系列活动中，就面临“人多料少”的情况，如何有效地解决这个问题，就成了我们探索的方向，本文主要从情境、内容、...
一、研究背景及意义 阅读是影响人一生的有益活动，而早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。幼儿通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读、写一整套的养成性教育，为今后的学习打下良好的基础。
一、案碉描述 在骑行活动之前，王子、牛仔等拿着工作牌商讨起来。“我负责搬运轮胎!”王子自告奋勇地说道。“我想当交警!”牛仔着急地说，“那我到加油站工作吧!”岑岑不慌不忙地说着。5分钟后，这组工作人员愉快地商讨好分工后，便快速跑到相应的场地进行骑行游戏前期的准备工作。随后，便听见在操场上骑着自行车快速奔跑着小骑手们传来欢快...
如果写字可以矫正或是引导和完善儿童的言语机制，阅读则有助于思维和语言的发展。写字能够从心理方面对儿童有所帮助，而阅读能够从社交方面对他们有所帮助。经验告诉我要严格地区分阅读和写字，它还告诉我，这两种行为不需要完全同时发生。根据我们的经验，写字发生在阅读之前，尽管人们的普遍观点与之相反。当一名儿童试图对他所写的单词进行...
幼儿园的老师要达到微妙的平衡，就是使孩子们掌握促进读写学习的方式，而这种读写学习具有发展敏感性和适当的预见性，从而确保在离开幼儿园时，孩子们能够具备胜任一年级学习的能力。更具体地说，有两个目标最为重要。第一个目标是确保孩子在离开幼儿园时能够熟悉印刷文字的结构要素和组织。在幼儿园教育行将结束时，孩子们应当熟悉书本和其他...
教育孩子有一个难题，那就是无论做父母的如何有能耐，总有不足的时候，除了耳提面命之外，能不能找到帮手，代替父母达成教育的目的？阅读是一个简便而且有效的方法。我对孩子打小的期许并不高，只希望他成为一个有担当的男子汉。难办的是，这样的要求需要在他成年之前就养成某种意识，才能成为他的性格特征，可是在他尚未有足够的理解能力之前...
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