摘要：2001年1月1日，《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式实施。这令很多教师兴奋不已，中小学的写字（书法）教学总算有法可依了！但在兴奋之余，人们不得不面对一些重要的问题，“被人们淡忘多年的写字课究竟该怎么教？它与学生能力的培养究竟有何关系？”带着种种问题，笔者对写字教学作了肤浅的探索，认为应在以学生为主体的前提下，着重从“赏”“听”“练””悟”“背”五个方面培养学生能力。

关键词：书法艺术教学 以学生为主体 能力的培养 有法可依 写字教学 

单位：湖南省嘉禾县第一中学