摘要：本体论作为一个哲学概念,在声乐教学中尽管没有被明确提出过,但综观几百年西方声乐史的发展及其在世界范围内的推广传播,我们完全可以理出一条其“本体”的发展变化的线索。声乐教学中对“声本体”的片面强调所产生的工具论思维和对“乐本体”强调所产生的文化片面性,促使我们对声乐与歌唱概念进行辨析,同时从课程论的意义上展开对声乐本体的探析。

关键词：声乐 歌唱 唯声音论 本体论 课程论 

单位：湖南理工学院音乐系