摘要：文章就新课程对中小学音乐教师基本素质的要求和高师声乐教学对中小学音乐新课程的适应两大方面进行论述,提出了在当前中小学音乐新课程的实施下,如何针对高师院校声乐教学中旧的教学理念和传统模式带来的弊端进行改革。

关键词：新课程 声乐教学 培养目标 教学改革 

单位：湖南衡阳师范学院音乐系