摘要：随着艺术院校对于民乐室内乐课程的逐渐认可和重视,高校民乐室内乐逐步形成了教学专业化、组合多样化、作品多元化的特点,取得了一定的教育教学成果。但高校室内乐教学中依然存在认知程度不够深入、学生综合素养亟待提高等问题。对此文章提出建立和完善高校民乐室内乐教学体系、注重学生合作意识培养的改进建议,以期推动高校民乐室内乐教学的继续向前发展。

关键词：民乐室内乐 合作意识 综合素养 

单位：北京师范大学艺术与传媒学院; 北京大学附属中学