首页 > 期刊 > 艺术教育 > 校地合作人才培养模式的检省——以云南艺术学院为例 【正文】
摘要:上世纪高校扩招之后,我国高等教育迎来了规模发展的良好机遇。截至2017年5月31日,全国高等学校共计2914所,包括普通高等学校2631所(含独立学院265所),成人高等学校283所,高校学生总规模近3700万人,毛入学率提前四年达到40%,高等教育为经济社会的快速发展作出了积极贡献。
关键词:人才培养模式 艺术学院 校地合作 普通高等学校 云南
单位:云南艺术学院
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