摘要：动词是留学生学习以及对外汉语教学中的重点和难点，为了使学生更好地掌握动词，也为了提高教师的教学效率，我们从偏误角度研究留学生习得动词的情况，根据我们对偏误语料进行分析，得出初级阶段的老挝留学生在习得过程中出现的偏误类型大致分为七种：遗漏、误用、错序、搭配、冗余、误加和语体色彩。

关键词：动词 老挝留学生 偏误 

单位：百色学院文学与传媒学院; 广西百色533000