摘要：在中学计算机教育中，应用“自主探究”式教学是非常适合学生学习的。其重点是引导学生“自学”“动手”和“应用”，为学生创设一种有利于他们主动学习与发展的环境和条件，并且使整个学习过程开放、自由和相对宽松。此外，作为一名教师，最重要的是教给学生关于方法的知识。

关键词：自主探究 中学 信息技术教学 教学效率 创造能力 

单位：浙江省景宁县民族中学; 浙江景宁323500