摘要：计算机中介的交流(CMC)是网络学习尤其是网络合作学习模式的基础,其效果和效率受学习者、任务以及系统等方面的影响.在学习者方面,有小组规模、组员对其他组员的了解程度、学习者的先前经验、性别以及认知风格等因素;在任务方面有任务的明确性、任务分工等因素;在系统方面有对系统的要求、系统类型等因素.这些影响因素之间存在着相互作用,而且随着学习的持续进行,各种因素的作用还会发生变化.这意味着,设计者在设计网上合作学习环境和互联网学习模式时,需要考虑这些影响因素及其相互作用的模式,以促进有效的网上学习.

关键词：计算机中介的交流 网络合作学习 互联网学习模式 

单位：北京师范大学心理学院; 北京100875