首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 体验学习研究框架——与娱教技术结合的视角 【正文】
摘要：本文从娱教技术的视角,对技术支持的基于社会场景的体验学习进行研究.文章从整体框架、学习理论、教学实践、技术支持等角度,阐述了体验学习的研究内容和思路.
关键词：体验学习 学习环境 娱教技术 场景
单位：南京师范大学信息化教育研究所; 江苏南京210097
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