摘要：21世纪的竞争是高技术的竞争，幼儿又是未来社会的主人，信息技术悄然挺进幼儿园是信息社会对幼儿教育提出的要求，也是当前幼教改革的需要。本文将现阶段目标定为构建一个适合幼儿、适合教师的教学平台，通过这样一个平台，推进师幼学习方式的变革，达到教师与幼儿的共同发展。

关键词：教学管理平台 师幼 学习方式 

单位：南京市第二幼儿园 江苏南京210024