摘要：该研究依托陕西师范大学立人中小学数字化教育研究所横向课题“基于电子书包的小学数学教学模式创新研究”，运用准实验研究法，对基于电子书包的小学数学教学模式进行了研究，并结合问卷及访谈调查等多种方法研究了电子书包在小学数学学科教学模式的应用成效。

关键词：电子书包 数学学科教学模式 应用模式 学习环境 

单位：陕西师范大学立人中小学数字化教育研究所 陕西西安710062