摘要：近日，上海市闵行区区域网络教研平台正式启用。这场由闵行区教育学院牵头、历时半年，覆盖全区123所中小学校的“区域革命”，将为闵行8000多名在职教师的教学教研活动带来巨大的改变。与传统教研相比，网络教研在保护课堂、跨越时空、扩大参与、教研密度等方面具有明姓优势。但纵观网络教研在各地的应用，不难发现，由学校主导发起的教研模式，往往因为缺乏专业顶层设计和强大技术支撑，而表现出较大的随机性和间断性。

关键词：网络教研 教师成长 上海市闵行区 中小学校 教育学院 

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