摘要：随着开放教育与互联网深度整合的第三次浪潮来袭,开放教育资源（OER）运动持续发酵。大规模开放网络课程（MOOCs）以其独特的开放特性为终身学习者及学习型社会提供了发展机会,在不断拓展教育疆域、吸引新学生、改善学习体验的基础上,逐步将在线课程纳入常规教学途径和企业培训之中,但在这变革之中却缺乏有效的运营机制和相关设计。该文立足于开放教育模式下的MOOCs发展,形成对其运营机制的思考,在分析全球范围内具有一定影响力的平台运营特征基础上,为我国开放教育下的MOOCs运营及发展提供支撑。

关键词：moocs 运营机制 开放教育 管理模式 

单位：上海开放大学上海开放远程教育工程技术研究中心 上海200433 华东师范大学教育信息技术学系 上海200062