摘要：以人人、微博、微信为代表的社交网络媒体,因其＂平权＂＂去中心化＂的特点,具有对公众表达自由的＂赋权＂能力。因为有了技术的可能性,人人都获得了在互联网发声的话语权。高校学生以其特有的参与互联网空间的热情,非常乐于在社交网络媒体上发出声音,社交网站成为学生参与社会政治的重要途径。这一状况的出现与高校管理者传统的舆论引导方法出现矛盾。本报告在问卷调查的基础之上,总结了互联网空间下高校学生行使话语权的现状,分析了高校管理者对学生行使话语权的态度,并在建立模型的基础上将实践中的经验带入仿真实验中,经过初始实验和对比实验,甄别更加有效的网络舆论引导措施。学生的网络自由如何在现行法律保障下得到实现,是本文尝试研究的重点。

关键词：互联网 话语权 仿真实验 舆论引导 

单位：上海财经大学法学院 上海200433 上海财经大学人事处 上海200433