首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 职业教育校企双主体合作的问题、博弈与整合对策 【正文】
摘要:校企合作双主体是职业教育办学过程中关系不可分割、地位同等并列的教育承载者和担当者。校企双主体在合作过程中形成了合作组织博弈、合作理念博弈、合作利益博弈、合作矛盾博弈、合作政策博弈等多元博弈。为实现合作博弈的双赢,必须在整合中寻求对策和出路,实施组织的协同整合,理念的调适整合,政策的配套整合,矛盾的差异整合,利益的双赢整合。
关键词:校企合作 双主体 博弈 整合对策
单位:教育部职业技术教育中心研究所; 滁州职业技术学院
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