《中国高教研究》杂志论文投稿要求是什么?

来源:爱发表网整理 2025-12-22 18:22:38

《中国高教研究》杂志论文投稿要求:

Ⅰ、作者姓名、工作单位:题目下面均应署作者姓名及工作单位(单位全称+处室或二级院系)、所在城市、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

Ⅱ、论文为科研课题、项目成果的,需注明课题、项目名称,并在同括号内填写课题或项目编号,如为多项课题、项目成果应依次列卅,以分号分隔。

Ⅲ、标题,序数后用实心黑点,如“1.”“2.”“3.”,左侧空二字符。

Ⅳ、参考文献5~30条,其著录格式采用顺序编码制,即按在正文中被引用的先后顺序排列。

Ⅴ、关键词是表述论文中心内容且具有实质意义的词汇,一般为3~8个,以分号分隔.尽量采用《汉语牛题词表》或各专业丰题词表提供的规范词。

杂志发文主题分析如下:

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
浙江大学 426 教育;高校;高等教育;教学;大学...
中国高等教育学会 388 教育;高等教育;高校;教育强国;...
中国人民大学 269 教育;高等教育;高校;学科;教学
厦门大学 239 教育;高等教育;高校;教学;办学
北京大学 237 教育;高校;高等教育;教师;教学
华东师范大学 225 教育;高校;高等教育;教师;高职
清华大学 218 教育;高校;高等教育;教学;学科
北京师范大学 211 教育;高等教育;高校;教师;本科
华中科技大学 173 教育;高等教育;高校;学科;学术
北京航空航天大学 118 教育;高等教育;高校;教学;学科

杂志往期论文摘录展示

2018年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于16家高等教育研究最具影响力期刊的发文统计

国内高校世界一流学科建设引入监测评估的行事逻辑

一流大学建设高校校长任职的实证分析与启示

大学教学设计:历史、实践与管理——美国经验研究

学术职业流动:中日对比研究——中国M大学与日本N大学的教师流动情况实证分析

新时代医科院校发展的新机遇和新方向

启发自觉与制度规范:学风教育的双重视角

高等教育质量测量要素模型的改进

整合性全过程问责:高校科研诚信问题的治理之道——以澳大利亚麦考瑞大学为例

高水平行业特色高校“产教融合”组织发展困境——基于多重制度逻辑的分析

相关期刊
中国高教研究

中国高教研究杂志

影响因子:4.08  人气:13108

进入主页