摘要：目的探讨案例教学模式在病理实验教学中的效果。方法将2014级三年制临床专业1班、2班、3班三个班级为实验班,在病理学各论部分实行案例教学,临床4班、5班两个班级为对照班,实行传统的教学方法。课程结束后,比较理论成绩和实验成绩,教学方法使用问卷调查法。结果实验组学生理论与实验成绩均高于对照组,两组之间比较,P〈0.05。结论采用案例教学法和传统的教学方法相比效果良好。

关键词：案例教学 病理学 实验教学 

单位：漯河医学高等专科学校; 462000