摘要：为加强医学本科生科研能力培养,锦州医科大学基础医学实验教学中心构建了＂一条主线、两个平台、三个层次、四大模块＂的基础医学实验教学新体系,并建立了科学规范的实验课程考核体系。为本科生搭建了自主实践、科研创新的平台,达到了全方位培养学生的自主学习能力、动手实践能力与创新能力的目标。

关键词：实验教学改革 课程整合 医学生 科研能力 

单位：锦州医科大学基础医学院; 辽宁锦州121001; 锦州医科大学基础医学实验教学中心; 辽宁锦州121001; 锦州医科大学教务处; 辽宁锦州121001