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医学留学生教学中基于QQ的“阶梯式小组学习”教学法的构建

刘晓健; 赵明; 崔秀玲 中国继续医学教育 2018年第07期

摘要:留学生教育已经成为我国高等医学院校的重要组成部分.因而,采取哪些教学方法保证和提高留学生教学质量的研究已成为从事留学生教育教学工作者的重要课题.由于信息技术的快速发展,教学活动借助各种软件与网络得到日新月异的发展.结合多年的留学生教学经验,基于QQ聊天软件构建一种新的教学方法,即“阶梯式小组学习”教学法.从建立年级学科QQ群、聊天区域的监管与联系、群共享区的应用和学生小组内QQ学习几方面阐述QQ网络空间在本教学法中的应用.

关键词:留学生qq软件教学法阶梯式小组学习

单位:锦州医科大学基础医学院药理学教研室; 辽宁锦州121001; 锦州医科大学外语教研部; 辽宁锦州121001; 锦州医科大学附属第三医院内分泌科; 辽宁锦州121001

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中国继续医学教育

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