摘要：医学教育伴随着医学模式的转变,已经从传统的生物医学模式,逐步向现代的生物-心理-社会医学模式过渡。医学教育不仅是知识传授、答疑解惑,而应更注重操作实践和能力培养。实验教学是理论联系实际的纽带,是基础医学通往临床医学的桥梁。本课题组结合本科教学审核评估和临床医学专业认证工作的开展,牢固树立人才培养的中心地位,通过契合专业培养方案,开展分层实验教学;在实验教学内容优化配置,引入PBL实验教学模式;通过运用开放性实验教学方法并建立综合的实验考核评价体系发挥实验教学在培养学生的实际操作能力、综合分析能力、逻辑思维能力等方面的积极作用,取得了良好的效果。

关键词：医学免疫学 实验教学 教学改革 

单位：河北医科大学基础医学院免疫教研室; 河北省重大疾病的免疫机制及干预重点实验室; 河北石家庄050017; 河北医科大学第一医院放射科; 河北石家庄050031; 河北医科大学人体解剖学教研室; 河北石家庄050017