线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

哲学在临床教学中的应用思考之一—矛盾分析方法的应用

宗建春; 方艳; 余雷; 王晓龙 中国继续医学教育 2018年第10期

摘要:医学与哲学有着密切关系,这种关系可以追溯到医学的起源,并贯穿于医学发展的整个历史进程。哲学是世界观与方法论的有机结合,其方法论在指导医学教学中的作用尤为突出。对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力,是唯物辩证法的实质和核心。对立统一即矛盾,矛盾具有普遍性。医学治疗过程本身也充满了各种矛盾,比如血栓形成和出血之间的矛盾等。有些矛盾错综复杂,令人难以适从。在扎实学习医学知识的基础之上,应用矛盾分析方法-抓住主要矛盾,兼顾次要矛盾,作为指导思想来解决临床治疗中的各种复杂问题,有可能化繁为简,从而使问题迎刃而解。

关键词:矛盾分析方法临床医学教学方法思维方式

单位:重庆医科大学附属第二医院急救部; 重庆400010

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国继续医学教育

部级期刊

¥2280.00

关注 35人评论|1人关注