摘要：文章针对目前医学生心理健康水平状况不容乐观的现状,通过朋辈、师长、学校、医院行政管理人员的全员参与,从预防着眼,全程关注,提出了构建由预防、预警、应急处置和后期跟踪四部分组成的心理健康教育模式。

关键词：医学生 临床实习期 心理健康 教育模式 

单位：复旦大学附属华山医院教育处; 上海200040