摘要：信息技术与学科课程的有机整合可以优化教育、教学过程,能实现培养既有高度创新精神、又有很强信息能力的新型人材的目标。笔者在“技术与课程整合”理论的指导下,在小学低年级英语口语教学中开展了试验活动,在低年级英语单词和句型教学中,如何达到信息技术与学科课程的整合进行了有益的尝试。

关键词：信息技术 学科整合 单词教学 句型教学 

单位：甘肃省金昌市永昌县教育局教研室