首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 网络校本教研的理论建构与实施 【正文】
摘要:本文分析了利用网络进行校本教研的优势,提出了网络环境下进行校本教研的实施流程及实施保障,使教师在研究的状态下进行反思式的校本实践,从而促进教师专业发展、学生发展和学校发展。
关键词:校本教研 网络教研 教研模式
单位:华东师范大学教育科学学院 上海200062
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