首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 研究性教学在面向对象程序设计课程中的探讨 【正文】
摘要：本文针对面向对象程序课程教学中存在的问题进行研究和分析．结合研究性教学在人才培养方面的重要模式，阐述了该课程在课堂教学、实验教学以及教学评价方面的改革思路和方法.
关键词：程序设计 研究性教学 教学改革
单位：海南师范大学数学与统计学院 海南海口571158
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