摘要：“情景小电影”借助多媒体工具来传达概念，通常以2～10分钟的故事讲述来展现某一特定主题和感情色彩。“情景小电影”与外语课堂教学的结合能够有效地增强学习者的参与意识和探索精神。为了达到特定的教学效果，“情景小电影”的制作需要遵循一定的语言教学理念，多媒体辅助教学的认知规律，以及界面布局设计原则。

关键词：情景小电影 数字化讲述 外语教学 设计理念 

单位：湖州师范学院求真学院基础部 浙江湖州313000