首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 教育游戏的动机匹配策略研究——基于内在动机理论的游戏动机与学习动机融合研究 【正文】
摘要:游戏策划的核心是创作出游戏所特有的、引人入胜的体验。本文分析了与游戏相关的感性因素——体验和动机,依据游戏动机和游戏体验的关系,以及玩家的内在动机分析,探讨了教育游戏动机设计策略。
关键词:教育游戏 游戏体验 内在动机 策略设计
单位:陕西师范大学知识媒体研究所 陕西西安710062
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