摘要：自1987年《教育传播学》被确定为电化教育专业必修课以来，传播学研究一直是教育技术领域理论研究的重要方面，本文对CNKI中收录的教育技术核心期刊内106篇以传播学为主题的文章。从数量分布、研究类型、研究内容以及作者所属机构等角度进行分析．探索25年来教育技术领域内传播学研究的发展变化及其影响因素，并对已有研究内容进行剖析，在教育技术领域传播学发展的新契机中，尝试预测教育技术领域内传播学的新研究点。

关键词：传播学 教育技术 研究现状 

单位：北京师范大学教育学部 北京100875