摘要：网络教育在给传统教学方式带来冲击的同时,也不可避免地产生了一些问题.相比传统教学来讲,在网络环境下学习时,部分学习者的沉浸度会有所降低.本研究着重对网络环境下学习者沉浸度的问题进行了思考,分析了影响学习者沉浸度的原因,并提出相关建议,以期能对网络环境下的有效学习提供可借鉴的价值.

关键词：网络环境 学习者 沉浸度 

单位：陕西师范大学教育学院教育技术系 陕西西安710061